Le CSA du mardi 14 mars était en particulier consacré à l'étude des mesures de rentrée pour les personnels du 2d degré, c'est-à-dire aux suppressions des postes de personnels administratifs·ves, techniques et enseignant·es.
Sur cette question mais également sur la contre-réforme des retraites et sur les annonces d'élargissement du SNU, SUD éducation Paris a interpellé l'académie de Paris dans sa déclaration liminaire.
suppressions de postes administratifs et techniques
Pour la rentrée scolaire 2023, le Rectorat a programmé 5 retraits d'emploi pour les personnels administratifs·ves et techniques, notamment dans les lycées dont la fermeture a été annoncée.
2 postes sont ainsi supprimés au LP Brassaï, 2 postes au LP Valadon, 3 postes au LP Armand Carrel, 2 postes au LP Charles de Gaulle, 2 postes au LG Brassens. À cela s'ajoute la suppression d'un poste au LT Pierre Gilles de Gennes, de 0,5 poste au collège André Citroën et de 0,5 poste au LPO d'Alembert.
Ces suppressions de postes sont partiellement compensées par la création de 3 postes à titre provisoire sur l'équipe mobile de remplaçant·es, d'un poste au LP Pierre Lescot, d'un poste au LPO d'Alembert, d'un poste au lycée Claude Bernard, de 0,5 poste au collège Aimé Césaire et de 0,5 poste au LP Corbon.
redéploiement des postes infirmiers
La fermeture programmée de 7 lycées à la rentrée 2023 se traduit par la suppression de 8 demi-postes au LP Brassaï, au LP Valadon, au LP Carrel, au LP Charles de Gaulle, au LG Brassens, au LPO Lucas de Nehou et au LP Théophile Gautier. Un demi-poste est également supprimé au CLG Jacques Prévert.
Ces fermetures sont compensées par l'ouverture de demi-postes au LPO Martin Nadaud, au LPO Dorian, à la Cité scolaire Decour, au LG Condorcet, au CLG Mallarmé, au CLG Condorcet, au Cité scolaire Jules Ferry et au LPO Elisa Lemonnier.
suppressions d'emplois d'enseignant·es et de cpe
À la rentrée 2023, 132 postes occupés par des titulaires sont supprimés (hors postes de professeur·es documentalistes), dont 91 dans les lycées dont la fermeture est programmée.
À ces 132 suppressions de postes s'ajoutent 210 suppressions de postes non-occupés par des titulaires et 35 suppressions de postes spécifiques nationaux. Ces suppressions sont compensées partiellement par 121 créations de postes ordinaires et 38 créations de postes spécifiques nationaux.
Sur les 91 postes de titulaires enseignant·es supprimés dans les lycées voués à la fermeture, 21 pourront faire l'objet d'une réaffectation directe dans les nouveaux lycées d'accueil, sans avoir à participer au mouvement. Restent donc 70 postes dont les titulaires devront participer au mouvement. 43 postes créés dans les lycées d'accueil seraient susceptibles d'accueillir ces titulaires et 22 autres postes vacants ailleurs dans l'académie pourront également être demandés au mouvement.
S'agissant des postes de CPE, l'académie procède à 7 suppressions de postes dans les lycées dont la fermeture est programmée, qui ne compensées que par 4 créations au lycée Bergson, au collège Aimé Césaire, au LPO Dorion et au collège Germaine Tillon.
Enfin, l'académie a programmé la fermeture de 5 postes de professeur·es documentalistes au LGT Brassens, au LP Carrel, au LP Charles de Gaulle, au LP Suzanne Valadon et au LP Brassaï.
départs en stage cappei
Les départs en stage Cappei sont plafonnés en fonction des moyens de remplacement disponibles.
La conséquence est claire : malgré des besoins importants dans l'académie de Paris, sur les 143 postes à pourvoir, seuls 55 départs en stage pourront être validés.
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Formation |
Nombre de postes à pourvoir |
Propositions de départs en stage |
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Enseigner en milieu pénitentiaire |
0 |
0 |
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SEGPA / EREA |
8 |
5 |
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RASED – aide à dominante pédagogique (E) |
15 |
15 |
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RASED – aide à dominante relationnelle (G) |
7 |
7 |
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Troubles des fonctions auditives (TFA) |
1 |
2 |
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Troubles des fonctions visuelles (TFV) |
6 |
2 |
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Troubles des fonctions motrices et maladies invalidantes (TFSM/TFMMI) |
7 |
2 |
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Troubles des fonctions cognitives (TFC) et troubles psychiques (TPSY) |
28 |
10 |
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Troubles du spectre autistique (TSA) |
24 |
10 |
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Troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) |
13 |
2 |
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TOTAL |
143 |
55 |
lignes directrices de gestion du mouvement
Chaque année, les règles du mouvement (les "lignes directrices de gestion") sont réétudiées mais ne sont modifiées qu'à la marge.
Pour ce qui est du mouvement intradépartemental du 1er degré, l'ancienneté sur poste fractionné n'est toujours comptabilisée qu'en cas d'affectation à titre définitif malgré les demandes répétées des organisations syndicales de prendre en compte également l'ancienneté d'affectation à titre provisoire.
L'ancienneté sur des postes en REP et REP+ est quant à elle désormais prise en compte à la fois pour des affectations à titre définitif et à titre provisoire.
Pour les lycées qui ferment, les personnels de trois établissements bénéficient de transfert de poste, sans mutation. C'est le cas des enseignants en poste spécifique du lycée Brassens vers Bergson, et d'enseignants des lycées Brassaï vers Louis Armand et de Lucas de Nehou. Les personnels des quatre autres lycées qui ferment voient leur poste fermé et devront donc participer au mouvement en raison d'une mesure de carte scolaire.
La direction académique avait assuré qu'il y aurait un traitement très particulier des demandes de mutation pour les personnels. La seule modification par rapport à une demande de mutation avec mesure de carte scolaire "classique" porte en fait sur l'établissement pris en compte pour les vœux : l'établissement d'origine fermant, l'établissement d'accueil devient l'établissement pris en compte pour la bonification de 2000 points (au titre des vœux établissement, "tout poste dans l'arrondissement" et "tout poste dans l'académie" qui sont bonifiés) .
